DIFUSIÓN

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PRORROGA DE ENTREGA DEL TRABAJO PRÁCTICO NÚMERO DOS

Sin perjuicio que ningún alumno pidió la prórroga que aquí se otorga por intermedio de correo electrónico tal y como se solicitó en la clase brindada el día miércoles 2 de mayo y como se le contestó a la Sra. Maldonado el mismo día de la clase sobre que puede coordinar retirarla en el transcurso de la semana; que ningún alumno hizo saber que en el transcurso de la semana una presunta falta del material fílmico; Que por averiguaciones de los miembros de la cátedra existen varios lugares de expendio del film en cuestión, es que se concluye que la prórroga solicitada resulta inadmisible.
Que las quejas tardías sobre las devoluciones de notas del trabajo práctico número 1 son incompatibles con la posición de un alumno avanzado de una carrera universitaria, ya que la primer clase se explicó claramente todas y cada una de las cuestiones administrativas y no merecieron ningún reparo o cuestionamiento; Que resulta llamativo que después de varias semanas de haberse realizado las devoluciones y entrega de notas, algunas alumnas hayan preguntado sobre el modo y forma de confección de una opinión personal, cuando pudieron hacerlo inmediatamente por correo o, en la misma clase inmediata posterior.
Que se verifica muchas ausencias a las clases que originan pérdida de contenido y el consecuente resultado.
Que muy a pesar de todo lo dicho, por ÚNICA VEZ, se prorroga la entrega al día sábado 19 de mayo de 2012 a las 23:59 horas, procediéndose a corregir con la mayor estrictez todos ya cada uno de los extremos del trabajo práctico.



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BIBLIOGRAFÍA DE UTILIDAD

MANDATOS Y RAZONES JURÍDICAS DOTADAS CON AUTORIDAD: H.L.A. HART.

EL CONCEPTO DE DERECHO CAPITULOS V y VI

1) EL PROBLEMA DE LA NATURALEZA DEL DERECHO. J. RAZ (SUSTITUYE 9. La cuestión de la naturaleza del derecho del libro la ética en el ámbito público)

2) el mismo artículo se encuentra también publicado en: http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01371963122385973092257/isonomia03/isonomia03_06.pdf

3) EL PROBLEMA DE LA AUTORIDAD: DE NUEVO SOBRE LA CONCEPCIÓN DE LA AUTORIDAD COMO SERVICIO

LA AUTORIDAD DEL DERECHO. ENSAYOS SOBRE DERECHO Y MORAL, 2A. ED. Raz, JosephAutorTamayo y Salmorán, RolandoTrad. y notas
ISBN 968-837-540-3

Nota: la versión PDF, requiere visor gratuito Acrobat Reader Web o Acrobat Reader Texto
CONTENIDO

PRIMERA PARTEDERECHO Y AUTORIDAD
Capítulo I (PDF)La autoridad legítima

Capítulo II (PDF)Las pretensiones del derecho
SEGUNDA PARTENATURALEZA DEL DERECHO Y DERECHO NATURAL
Capítulo III (PDF)El positivismo jurídico y las fuentes del derecho

Capítulo VI (PDF)La naturaleza institucional del derecho

Capítulo VII (PDF)La teoría de Kelsen de la norma fundamentalCapítulo VIII (PDF)La validez jurídica

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TRABAJO PRÁCTICO Nº 2

UNIVERSITAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE DERECHO

LAS FUENTES DEL DERECHO Y SU APLICACIÓN
Miércoles de 20.00 hs. a 23.00 hs.
TRABAJO PRÁCTICO NÚMERO 2
FECHA DE ENTREGA hasta el 19 DE MAYO A LAS 23:59 HORAS

PELÍCULA PARA ANALIZAR

 

SIDNEY LUMET

EL VEREDICTO

Titulo Original: The Verdict

Director: Sidney Lumet

Año: 1982

Duracion: 129 mins

Guion: David Mamet

Música: Johnny Mandel

Actores: Paul Newman, James Mason, Charlotte Rampling, Jack Warden, Milo O'Shea
 
CONSIGNAS Y BIBLIOGRAFÍA:

Bibliografía:

L. Wittgenstein, “Conferencia sobre ética”

 L. Wittgenstein, "El cuaderno azul y marrón" (solo partes indicadas);

Lipkin, G., “La concepción de ciencia en Hart y en Kelsen. Una comparación, una coincidencia” y “En busca de un criterio de compatibilidad entre el pensamiento de Hart y Kelsen”, ambos en el dial.com, sección Filosofía. 

J, Raz, “LA AUTORIDAD DEL DERECHO. ENSAYOS SOBRE DERECHO Y MORAL. Capítulo III (PDF)El positivismo jurídico y las fuentes del derecho

 J. RAZ: EL PROBLEMA DE LA NATURALEZA DEL DERECHO. J. RAZ

Siguiendo la película como material indubitado, deberán encontrar ejemplos e indicar a qué se refieren con ellos de (VER LÍMITE DE ESPACIOS)

1) De dos (2) ejemplos de juicios o enunciados éticos y dos (2) ejemplos de juicios o enunciados científicos, siguiendo el texto de L. Wittgenstein, “Conferencia sobre ética”. 

2) Siguiendo el artículo de Lipkin, En busca de un criterio de compatibilidad entre el pensamiento de Hart y Kelsen (http://www.eldial.com/) asignado a la bibliografía del curso, identifique con por lo menos 3 (tres) ejemplos tomados del film, la  compatibilidad en sentido débil y la compatibilidad en sentido fuerte

3) Brindando 6 (seis) ejemplos del film asignado, de cuenta de juegos lingüisticos exteriores o formales y punto de vista interno dentro los juegos del lenguaje entre sujetos que conocen las reglas de las acciones.

4) De ejemplos de prácticas técnicas: tales como la métrica y la construcción de los albañiles, en la película, en especial en la situación de la relación del Juez con la querella civil y, de la familia de la víctima y su abogado.

5) Brinde ejemplos suficientes, no menos de 9 sobre la autoridad que trata RAZ en su Art. EL PROBLEMA DE LA NATURALEZA DEL DERECHO. J. RAZ y, su vínculo con la temática de la posición del positivismo sobre las fuentes debatidas en Capítulo III (PDF)El positivismo jurídico y las fuentes del derecho: Esta respuesta deberá estár fundada en teoría, la cual nunca podrá ser copiada del texto.

6) ¿Cuál es su opinión personal sobre: el discurso final delpersonaje del abogado en su alegato y si es un discurso relacionado con juicios absolutos de moral objetiva o relativos, con posiciones morales o de estrategia y, en su caso, cuál es aquel que se identifica con la intuición básica del abogado?

CONDICIONES

La entrega deberá efectuarse por correo electrónico de la cátedra (intderlipkin@gmail.com) y bajo formato PDF. En el "asunto" del correo electrónico se deberá consignar, materia, número de trabajo y la sigla de la Universidad "UBA-DERECHO". De no tener estos datos no será posible tener por presentado el trabajo práctico.

Importante: La validez del trabajo práctico se encuentra supeditado al estricto cumplimento de las normas del reglamento que figuran en el blog-
 

 REGLAMENTO PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS PRÁCTICOS,
1)    La entrega será únicamente por medios electrónicos y al correo institucional de la cátedra contenido en el blog en la entrada “cómo comunicarse con la cátedra) (intderlipkin@gmail.com)
2)    El formato del envío del trabajo práctico es mediante archivo PDF, para poder exportar un formato de cualquier procesador de textos al PDF podrán utilizar medios privativos o medios libres. Si optan por medios libres, en el propio
BLOG en su columna derecha podrán buscar el procesador ofimático LIBREOFFICE de código abierto, libre, gratuito y adaptable a cualquier formato.

Igualmente está la versión OPENOFFICE. Versátil es compatible aun con micro$$oft. Desde este programa pueden abrir su texto (por ejemplo en formato "word") y, verán en su barra superior el logo del pdf, haciendo clik allí se le otorga un nombre y queda en ese formato.

Igual tarea se puede hacer desde el Google Docs procesador versátil, libre, gratuito, donde solo debe guarda o exportar como pdf, este programa no necesesita ser instalado. Como software privativo está el clásico Acrobat en se versión completa que permite escribir (más no convertir) al pdf, o el pdf editor, pero la cátedra no recomienda ninguno de ellos por no cumplir las pautas LINUX-GNU.

3) La letra a utilizar es “Arial” tamaño 12 (doce) con un interlineado de 1 y ½ de espacio del texto, y con un margen de 3,5 cm. superior e inferior y 3,5 cm. Márgenes izquierdo y derecho en tamaño de hoja A4.-
4)    Para el desarrollo del trabajo práctico deberá utilizarse un máximo 4 carillas de no más de veinticinco renglones cada una. Más la carilla utilizada para  cada la opinión personal según se indica en el punto 8 (ocho).-
5)    En cada carilla deberá colocarse el nombre del alumno o alumnos que hubiesen realizado el trabajo, indicando materia y comisión, para no utilizar espacio pueden hacerlo como encabezado.
6)    Deberá colocarse una carátula con el nombre de la Universidad, Carrera y materia,  día y horario de cursada, día y horario de entrega del trabajo práctico, y número del trabajo práctico.
7)    con los datos de individualización del trabajo pedidos y las preguntas de las consignas pedidas.
8)    Los trabajos prácticos podrán ser realizados en forma individual o en grupo, ya sea de un modo u otro, deberán ajustarse siempre y en todos los casos a las especificaciones realizadas en el punto 9 (nueve).
9)    La opinión personal será confeccionada en carilla separada que será agregada al trabajo práctico y conformará una unidad con éste. Su no presentación acarreará el aplazo del mismo.
Si el trabajo es presentado por un solo alumno, habrá un máximo de 4 carillas de desarrollo del trabajo más otra carilla (quinta carilla) donde figurará la opinión personal del alumno.
Si el trabajo es presentado por un grupo conformado por dos alumnos, el trabajo deberá también tener un máximo de cuatro carillas, en tanto las opiniones personales de los dos alumnos se incluirán ambas juntas en una quinta y sexta carilla y así consecutivamente hasta un máximo de cinco alumnos.
Se debe tener en consideración que todo el trabajo es una unidad, por tanto un solo archivo y todo debe ser presentado en conjunto, si un miembro del grupo no presentare su opinión personal o su nombre no esta en la carátula se considerada que no hizo el TP y ante la más mínima duda se descalificará a todo el grupo en conjunto.

  
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NOTAS DEL PRIMER CUATRIMESTRE DE 2012

NOTAS DEL PRIMER CUATRIMESTRE DE 2012 VÍNCULO

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LOS CUADERNOS AZUL Y MARRON - CONFERENCIA SOBRE ÉTICA - INVESTIGACIONES FILOSÓFICAS

I n v e s t i g a c i o n e s f i l o s ó f i c a s

Ludwig Wittgenstein
Investigaciones filosóficas - INGRESO DIRECTO AL PDF

PARA ACCEDER AL LINK Y PODER BAJAR EL TEXTO COMPLETO





LOS CUADERNOS AZUL Y MARRON




Wittgenstein, Ludwig (1933-1935) ´The Blue and Brown Books´.


CUADERNO AZUL: VERSIÓN PARA IMPRIMIR:Se estudiará desde la página 27 que comienza con ¿Qué es el significado de una palabra?, hasta la página 63, cuando dice ¿Es correcto, pues, decir que ninguna flecha podría ser el significado, ya que con toda flecha podría significarse el sentido opuesto?

CUADERNO MARRÓN: VERSIÓN PARA IMPRIMIR
Se estudiará todo el título I del cuaderno marrón.

CONFERENCIA SOBRE LA ÉTICA - WITGENSTEIN 

OTRO LINK PARA CONFERENCIA SOBRE ÉTICA

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LA VOZ Y LA OPINIÓN ABRIL DE 2012 - ARTÍCULO PUBLICADO

 PUBLICACIÓN EN LA REVISTA LA VOZ Y LA OPINIÓN DE GUSTAVO LÁZARO LIPKIN


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CONDICIONES GENERALES DEL CURSO

1 - REQUISITOS E INFORMACIONES GENERALES.-

a.- SE ENCUENTRA PROHIBIDO FUMAR DURANTE TODO EL TIEMPO EN QUE SE DICTA CLASES, EXÁMENES Y DENTRO DEL AULA HASTA EL FINAL DE LA CLASE.
La prohibición se extiende tanto al plantel docente, como a los alumnos, pudiendo cualquiera exigir el cumplimiento comunicando la irregularidad al Prof. adjunto.-

b.- Plantel docente:
Adjunto a cargo: Profesor Dr. Gustavo Lázaro Lipkin
JTP: Abog. Jorge Alejandro Ramírez
Auxiliar docente de primera: Abog. Carlos Azur María Martínez
Auxiliar docente de segunda: Lic. y Abog. Leandro Roca


INICIO DEL CURSO MIÉRCOLES 14 DE MARZO A LAS 20:00 HORAS

c.- FECHA DE EXAMEN FINAL Y DE ENTREGA DE TRABAJOS PRÁCTICOS
 

FINAL: MIÉRCOLES 11  DE JULIO DE 2012 A LAS 20:00 HORAS

Las fechas son alternativas y pueden ser variadas por cualquier razón.
Todo cambio en el cronograma de fechas de exámenes les será comunicado a los Alumnos con QUINCE (15) días corridos de anticipación como mínimo.

d.- Fechas de entregas de trabajos prácticos programados y día de entrega de notas y hasta las 23:59 horas, pasada la cual se tendrá por no presentado:

a)    11/4/2012 ENTREGA DE TRABAJO PRÁCTICO NÚMERO 1, fecha de entrega de notas 18/4/2012 (PUBLICADOS EN LA PÁGINA) 
b)    2/5/2012 ENTREGA DE TRABAJO PRÁCTICO NÚMERO 2, fecha de entrega de notas 9/5/2012 (PUBLICADOS EN LA PÁGINA)   
c)    30/5/2012 EXPOSICIÓN ORAL - TRABAJO PRÁCTICO NÚMERO 3 FECHA DE ENTREGA 28/5/12, fecha de entrega de notas con el segundo trabajo práctico
d)   27/6/2012 ORAL - OBLIGATORIO: ENTREGA DE TRABAJO PRÁCTICO NÚMERO 4 25-6-2012, NOTAS: 27/6/2012

e)   4-7-2012 ORAL - ENTREGA DE TRABAJO PRÁCTICO DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS QUE NO HAYAN APROBADO EL 75% Y NO EXCEDAN DEL 50% DE TRABAJOS PRÁCTICOS REPROBADOS. NOTAS EN EL ACTO, AQUELLOS ALUMNOS QUE NO APRUEBEN ESTE TRABAJO NO PODRÁN RENDIR EL EXAMEN FINAL.
 f) final 11/7/2012

Se deben tener aprobados como mínimo TRES (3) prácticos para poder rendir en final global enunciado.

Sólo habrá un práctico de recuperación razón por lo cual quien no aprobare el recuperatorio o tenga más de dos reprobados perderá su condición de alumno regular.

Las fechas de entrega de los TP son alternativas y pueden ser variadas por cualquier razón por parte del cuerpo docente.

Todo cambio en el cronograma de fechas de entrega de trabajos prácticos será comunicado a los Alumnos con una semana de anticipación como mínimo.
La forma de los trabajos prácticos podrán variar. Si se toman trabajos de exposición en la clase, el horario de inicio es a las 20 HORAS

2.- PRE REQUISITO DE REGULARIDAD:
a.- Para rendir el examen final, el alumno deberá aprobar como mínimo el 75% de los trabajos prácticos propuestos en el curso por el Prof. adjunto (ARTS. 6 y 7 RESOLUCIÓN 1391/86 y 668/2000).
b.- Los alumnos que superen el 75% de los trabajos prácticos d

es aprobados o ausentes, perderán la condición de alumno regular (ARTS. 7 y 8 RESOLUCIÓN 1391/86).-
c.- Aprobar la materia requiere aprobar el examen final global de toda la materia.
La nota consignada en el acta se conformará con la aquella obtenida en aquella evaluación, sin perjuicio que el docente podrá evaluar el desempeño del alumno a lo largo del curso.

3.- LOS TRABAJOS PRÁCTICOS Y DEL EXAMEN PARCIAL:
a.- El plantel docente entregará periódicamente trabajos prácticos, tomará dos exámenes uno parcial de evaluación y de regularidad y otro final .-
b.- Cada entrega de trabajos prácticos constará de diferentes partes, que juntas forman una unidad de evaluación.-
c.- Se podrán efectuar trabajos prácticos orales en clase.-
d.- La última parte de cada práctico será una opinión person

al que versará sobre el contenido de los puntos del programa tratados hasta ese momento.
e.- No se considerará por opinión personal las consideraciones subjetivas sobre la materia, profesor adjunto, plantel docente, tácticas pedagógicas o cuestiones personales de cualquier índole
f.- Serán descalificadas las opiniones personales que no se ajusten a lo prescrito en el punto precedente (e del punto 3).-
g.-La ausencia de opinión personal o su descalificación formal o material implica desaprobar el ejercicio o el examen en que se la tome.-
H.- Los prácticos se clasificaran con:
A: aprobado;
INS: insuficiente (el ausente se le equipara).-

i.- Los trabajos prácticos pueden ser realizados en forma individual o grupal. En caso de optar por realizarlos grupalmente, cada alumno deberá cumplir con lo especificado en los puntos

, "b”, "c" y "d" de la segunda parte del presente reglamento.-
j.- Los prácticos tendrán una fecha límite de entrega consignada, que se informará con su entrega o constará en su formulario de entrega.
La fecha será impro rrogable debiendo el alumno que opte por presentar el trabajo en la fecha límite hacerlo en los primero 20 minutos de la clase.
Su falta de entrega en los días anteriores o con posterioridad a los 20 minutos de la clase de fecha límite importara la clasificación de ausente - insuficiente.-
k.- Los prácticos, como todos los exámenes escritos, deben ser entregados en forma prolija, con caligrafía y redacción legibles. Para el caso que por cualquier motivo, el Prof. adj

unto considere que no puede leerse para su corrección, se lo calificará ausente-insuficiente.-
l.- Los exámenes se calificarán de UNO a DIEZ y el examen final deberá aprobarse como mínimo con cuatro puntos.-

La entrega deberá efectuarse por correo electrónico de la cátedra (intderlipkin@gmail.com) y bajo formato PDF. En el "asunto" del correo electrónico se deberá consignar, materia, número de trabajo y la sigla de la Universidad "UBA-DERECHO". De no tener estos datos no será posible tener por presentado el trabajo práctico.

Importante: La validez del trabajo práctico se encuentra supeditado al estricto cumplimento de las normas del reglamento que figuran en el blog-

REGLAMENTO PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS PRÁCTICOS,
1)    La entrega será únicamente por medios electrónicos y al correo institucional de la cátedra contenido en el blog en la entrada “cómo comunicarse con la cátedra) (intderlipkin@gmail.com)
2)    El formato del envío del trabajo práctico es mediante archivo PDF, para poder exportar un formato de cualquier procesador de textos al PDF podrán utilizar medios privativos o medios libres. Si optan por medios libres, en el propio
BLOG en su columna derecha podrán buscar el procesador ofimático LIBREOFFICE de código abierto, libre, gratuito y adaptable a cualquier formato.
Igualmente está la versión OPENOFFICE.
Versatil es compatible aun con micro$$oft. Desde este programa pueden abrir su texto (por ejemplo en formato "word") y, verán en su barra superior el logo del pdf, haciendo clik allí se le otorga un nombre y queda en ese formato.
Igual tarea se puede hacer desde el Google Docs procesador versatil, libre, gratuito, donde solo debe guarda o exportar como pdf, este programa no necesesita ser instalado. Como software privativo está el clásico Acrobat en se versión completa que permite escribir (más no convertir) al pdf, o el pdf editor, pero la cátedra no recomienda ninguno de ellos por no cumplir las pautas LINUX-GNU.
3) La letra a utilizar es “Arial” tamaño 12 (doce) con un interlineado de 1 y ½ de espacio del texto, y con un margen de 3,5 cm. superior e inferior y 3,5 cm. Márgenes izquierdo y derecho en tamaño de hoja A4.-
4)    Para el desarrollo del trabajo práctico deberá utilizarse un máximo 3 carillas de no más de veinticinco renglones cada una. Más la carilla utilizada para  cada la opinión personal según se indica en el punto 8 (ocho).-
5)    En cada carilla deberá colocarse el nombre del alumno o alumnos que hubiesen realizado el trabajo, indicando materia y comisión, para no utilizar espacio pueden hacerlo como encabezado.
6)    Deberá colocarse una carátula con el nombre de la Universidad, Carrera y materia,  día y horario de cursada, día y horario de entrega del trabajo práctico, y número del trabajo práctico.
7)    con los datos de individualización del trabajo pedidos y las preguntas de las consignas pedidas.
8)    Los trabajos prácticos podrán ser realizados en forma individual o en grupo, ya sea de un modo u otro, deberán ajustarse siempre y en todos los casos a las especificaciones realizadas en el punto 9 (nueve).
9)    La opinión personal será confeccionada en carilla separada que será agregada al trabajo práctico y conformará una unidad con éste. Su no presentación acarreará el aplazo del mismo.
Si el trabajo es presentado por un solo alumno, habrá un máximo de 4 carillas de desarrollo del trabajo más otra carilla (quinta carilla) donde figurará la opinión personal del alumno.
Si el trabajo es presentado por un grupo conformado por dos alumnos, el trabajo deberá también tener un máximo de cuatro carillas, en tanto las opiniones personales de los dos alumnos se incluirán ambas juntas en una quinta y sexta carilla y así consecutivamente hasta un máximo de cinco alumnos.
Se debe tener en consideración que todo el trabajo es una unidad, por tanto un solo archivo y todo debe ser presentado en conjunto, si un miembro del grupo no presentare su opinión personal o su nombre no esta en la carátula se considerada que no hizo el TP y ante la más mínima duda se descalificará a todo el grupo en conjunto.

4.- EVALUACIÓN GENERAL DEL CURSO:

a) Todas las consideraciones de tipo personal referentes al curso, la materia, Prof adjunto, plantel docente, etc., pueden ser evacuadas en forma pública o privada en las clases, las qu
e serán tomadas en cuenta sin excepción, con la salvedad hecha en la parte 3 punto b y c del presente reglamento.-
b) Sin perjuicio de lo antedicho cada alumno tendrá la oportunidad de expresar sus inquietudes al final del cuatrimestre en un test de evaluación general, cuyas condiciones se consignarán en el punto 7 del presente reglamento general del curso.-


5.- DE LA OPINIÓN PERSONAL:

a) Los alumnos deberán dar su opinión personal
l en cada trabajo práctico y en cada una de las evaluaciones.
b) La ausencia de la misma o su falta de fundamentación acarreará la descalificación del examen y/o práctico.
c) se premiará a las opiniones personales fundadas, sustanciadas, relativas al tema a tratar, innovadoras, creativas y críticas.
d) Para cumplir con el punto " C " de la quinta parte del presente reglamento, se garantizara una total libertad de cátedra.-

7. TEST DE EVALUACIÓN FINAL:

a.- Respecto de lo anunciado en el punto 4 - b, conjuntamente con el final se entregará a ca alumno la planilla de evaluación del curso y del plantel docente.
b.- Su entrega deberá efectuarse en el momento de la lectura de las notas finales y pasadas al acta final.
c.- El test es anónimo, salvo que el alumno opte por firmarlo.
d.- Será individual y su entrega deberá ser realizada en sobre cerrado el que sólo podrá ser abierto una entregada la nota definitiva y pasada en la nota final.

DIAGRAMACIÓN DE LAS CLASES Y TEMARIO DEL FINAL: SE TOMARÁ AQUELLOS PUNTOS BRINDADOS EN LAS CLASES Y RESEÑADOS EN EL DIAGRAMA

 
Universidad de Buenos Aires

Facultad de Derecho

Departamento de Filosofía del Derecho

CURSO DE CPO

Las fuentes del Derecho: su aplicación, la relación entre derecho y moral

DIAGRAMACIÓN DE LAS CLASES:

Virgina Wolf

" La señora Dalloway "


ARTUR MILLER: DRAMATURGO Y ESCRITOR EEUU
"La muerte de un viajante"

A CONTINUACIÓN SE BRINDAN LOS CONTENIDOS DE TODAS LAS CLASES Y QUE SERÁN, JUNTO CON OTROS INDICADOS AQUELLOS QUE SE UTILIZARÁN PARA EVALUAR A LOS ALUMNOS TANTO EN LOS TRABAJOS PRÁCTICOS COMO EN EN EL EXAMEN FINAL:

CLASE 1: Introducción a la materia, cuestiones administrativas generales, introducción al problema de las fuentes, teorías denegatorias y confirmatorias, comienzo del problema de la causalidad y causación e inductivismo y deducción: Art. inductivismo, deductivismo y los limite del derecho como ciencia, publicado en http://www.tuobra.unam.mx/mostrarAutor.html?id=454, se permite leer, copiar e imprimir desde la página.


CLASE 2: FIN DEL ART. DE LA PRIMER CLASE. Inicio del análisis del trabajo de H.L.A. HART. DEFINICIÓN Y TEORÍA EN LA CIENCIA DEL DERECHO. (Se dejaron copias).

CLASE 3: ANÁLISIS DEL TRABAJO POSITIVISMO JURÍDICO Y LA SEPARACIÓN ENTRE EL DERECHO Y LA MORAL. Se dejaron copias.

 CLASE 4: CONFERENCIA SOBRE ÉTICA LUDWIG WITTGENSTEIN

CLASE 5/6: LOS CUADERNOS AZUL Y MARRÓN, DE LUDWIG WITTGENSTEIN (ver entrada de la presente página) o haga doble clik

CLASE 7 a 9

LA AUTORIDAD DEL DERECHO. ENSAYOS SOBRE DERECHO Y MORAL, 2A. ED. Raz, JosephAutorTamayo y Salmorán, RolandoTrad.

Capítulo II (PDF)Las pretensiones del derecho
SEGUNDA PARTE:  NATURALEZA DEL DERECHO Y DERECHO NATURAL
Capítulo III (PDF)El positivismo jurídico y las fuentes del derecho

Capítulo VI (PDF)La naturaleza institucional del derecho

CLASE 10/11:  HART. EL CONCEPTO DE DERECHO. CAPITULOS III,  IV y V COMPLETO.

CLASE 12: EL CONCEPTO DE DERECHO. CAPÍTULO VI y PATOLOGÍAS Y SISTEMAS, autor Porf. Dr. Gustavo Lázaro Lipkin.

CLASE13/14: EL CONCEPTO DE DERECHO VIGENTE EN LA TESIS DE ROSS Y LA TEORÍA DE LA FUENTE NORMATIVA. SOBRE EL DERECHO Y LA JUSTICIA, ALF. ROSS. CAPITULO 1 (EL CONCEPTO DE SISTEMA VIGENTE) y CAPITULO II (EL CONCEPTO DE SISTEMA VIGENTE).

CLASE 15: LAS FUENTES DEL DERECHO. CAPITULO III DEL LIBRO SOBRE EL DERECHO Y LA JUSTICIA DE ALF. ROSS. TEORÍA GENERAL DE LAS FUENTES NORMATIVAS EN "LAS FUENTES DEL DERECHO" ROSS. (Se entregarán copias de este último libro).

CLASE 16: HART CAPITULOS 8 y LIPKIN: UNA CUESTIÓN DE MORALIDAD, ver bibliografia de los miembros de la cátedra UNAM. 

Un arte (Elizabeth Bishop)

El iceberg imaginario (Elizabeth Bishop)

El presente programa representa el contenido mínimo de la materia y no modifica el presentado por ante el Consejo Superior de la Facultad de Derecho.



Nacional Buenos Aires, Manuel Belgrano rindiendo examen . Pintura del Archivo Histórico Nacional


EN EL EXAMEN FINAL SE TOMARÁN TODOS Y CADA UNO DE LOS PUNTOS DEL PROGRAMA SIENDO UN EXAMEN GLOBAL.
EL ALUMNO D EBERÁ PARA APROBAR LA MATERIA CONOCER TODOS Y CADA UNO DE AQUELLOS CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA MATERIA Y CONTESTAR TODAS AQUELLAS
PREGUNTAS QUE SE LE FORMULAREN.


PROGRAMA - CONTENIDO MÍNIMO DE LA MATERIA:

Introducción al problema lingüístico y de las paradojas en el derecho:
Hart. H.L.A.: Definición y Teoría en la Ciencia del Derecho, Ed. Depalma.
Hart. H.L.A.: Derecho y moral, contribución a su análisis, Ed. Depalma.
Ludwig Wittgenstein: investigaciones filosóficas (se entregarán copias) - Cuadernos Marrón, en especial éste último;
Gustavo L. Lipkin: la concepción de ciencia en Hart y Kelsen, una comparación una diferencia -
Gustavo L. Lipkin: En Busca De Un Criterio De Compatibilidad Entre El Pensamiento De Hart y Kelsen,


SEGUNDA PARTE: LAS FUENTES DEL DERECHO:
Joseph Raz, “La ética en el ámbito público”: Cap. 9: La cuestión de la Naturaleza del Derecho.-
Cap. 10: Autoridad, Derecho y Moral.-
Joseph Raz: La Autoridad en el Derecho: Capitulos III y VII
Afl Ross: Teoría de las fuentes del derecho, Centro de Estudios Politicos y Constitucionales: Libro segundo: Exposición sistemática de la teoría de las fuentes del Derecho,Primera parte: El problema de la positividad del Derecho,Segunda parte: El problema de las fuentes del Derecho;
Afl Ross: Hacia una ciencia realista del derecho, edito rial Abeledo Perrot, capitulos II y III;
Afl Ross: Sobre el Derecho y la Justicia, editorial EUDEBA, capitulos 1, 2 y 3.-
H.L.A. Hart: El concepto de Derecho: Capítulos IV, VI y
Proscriptum al concepto de derecho y Mandatos y Razon es Jurídicas Dotadas con autoridad
Gustavo L. Lipkin: Patología y Sistema; publicado en www.eldial.com, sección doctrina, filosofía.
Gustavo L. Lipkin: En busca de un criterio de compatibilidad entre el pensamiento de Hart y Kelsen, publicado en www.eldial.com, doctrina, filosofía.




DERECHO Y MORAL
Hart. H.L.A. Capitulos 8 y 9;
Gustavo Lázaro Lipkin: Una cuestión de moralidad, publicado en www.unam.mx.

Zygmunt Bauman
MODERNIDAD LÍQUIDA

ARIEL SHARON, LAS CONTRADICCIONES DE UN LÍDER INTERNACIONAL DE LA PAZ

OBRAS PUBLICADAS POR MIEMBROS DEL EQUIPO ACADÉMICO

GOLDA MEIR - LIDER MUNDIAL DE LA PAZ










GUSTAVO LÁZARO LIPKIN:

1 - LA CONCEPCIÓN DE CIENCIA EN HART Y EN KELSEN: Una comparación, una coincidencia. Publicación Digital, Copyright © - elDial.com - editorial albrematica. (ver http://www.eldial.com/ sección doctrina, Filosofía del Derecho, entrada solo habilitada para suscriptores).

2 - PATOLOGÍA Y SISTEMA. Copyright © - elDial.com - editorial albrematica. (ver http://www.eldial.com/ sección doctrina, Filosofía del Derecho, entrada solo habilitada para suscriptores).

3 - EN BUSCA DE UN CRITERIO DE COMPATIBILIDAD ENTRE EL PENSAMIENTO DE HART Y KELSEN. Copyright © - elDial.com - editorial albrematica. (ver http://www.eldial.com/ sección doctrina, Filosofía del Derecho, entrada solo habilitada para suscriptores).

4 - ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL LIBERALISMO. Copyright © - elDial.com - editorial albrematica. ((ver http://www.eldial.com/ sección doctrina, sección comercial, economía y sociedades, entrada solo habilitada para suscriptores).

 PUBLICACIONES LIBRES EN UNAM:

• Titulo: EUGENESIA UN INTENTO DE JUSTIFICACIÓN SIN METAFÍSICA
  Sinopsis: Lipkin presenta nuevamente una serie de debates en cuanto a la justificación y fundamentación de diversos problemas, que pasaron por la ecología (Por Qué el PDF), el formación del profesional como sujeto (El Rol del Abogado en Causa Propia), entre ...
  En: Filosofía y Letras >>filosofía
• Titulo: EL ROL DEL ABOGADO EN CAUSA PROPIA
  Sinopsis: La educación universitaria tiende a una pauperización de contenidos cada vez mayor, con tasas de deserción cada vez mayores, su función es formar objetos y no sujetos con criterio propio que puedan ejercer derechos y aceptar obligaciones. Una visión ...
  En: Educación >>superior
• Titulo: inductivismo, deductivismo y los limite del derecho como ciencia
  Sinopsis: "El lenguaje técnico, como afirmé se distancia del común y, por tanto, es muy probable esta ?fisicalización? de las ciencias causales explicativas coloque a las sociales no experimentales en una condición más precaria, por ejemplo, es muy ...
  En: Filosofía y Letras >>filosofía
• Titulo: ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL LIBERALISMO
  Sinopsis: El artículo propone como hipótesis demostrar que el liberalismo solo puede funcionar en procesos sociales estables. Para ello construye una ruptura en las condiciones históricas que construyen los medios de realización de la razón constitutiva de ...
  En: Filosofía y Letras >>filosofía
• Titulo: Por qué el PDF
  Sinopsis: La publicación en formato digital no puede justificarse frente a la costumbre de la tradicional pero puede fundamentarse filosóficamente en cuestiones ecológicas, las cuales no se encuentran en una teoría deontologista sino ...
  En: Educación >>pedagogía
• Titulo: ¿ ES POSIBLE PONER FIN A LA ANGUSTIA EN EL PROCESO DE ENSEÑAJE?
  Sinopsis: Los autores son experimentados profesores universitarios, Lipkin es Titular de Cátedra de Introducción al Derecho de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, Pino, es adjunto a cargo de cátedra en el Ciclo Básico Común ...
  En: Psicología >>psicología educacional
• Titulo: UNA CUESTION DE MORALIDAD
  Sinopsis: Desde una polémica de gran difusión periodística el autor extrae material suficiente como para reconstruir en modo inverso una explicación completa de una versión meta ética liberal. Explica tres niveles, una meta ética emotivista, una ética ...
  En: Filosofía y Letras >>filosofía

OBRAS PUBLICADAS POR JORGE ALEJANDRO RAMÍREZ:

1 - KANT Y LOS LÍMITES DEL CONOCIMIENTO ¿ÚNICAMENTE DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO?. Publicación Digital. UNAM. El link conecta con la sección allí buscar el título y entrar. Entrada libre, permite imprimir o copiar.

2 - LAS DIMENSIONES JURÍDICAS EN LA NOCIÓN DE DERECHO. Publicación Digital. UNAM. El link conecta con la sección allí buscar el título y entrar. Entrada libre, permite imprimir o copiar.

3.- LA REGLA DE RECONOCIMIENTO: UNA SOMERA VISIÓN DE LAS TESIS DE HART Y LIPKIN”, Rev. Lecciones y Ensayos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, n° 79.

4.- “SOBRE LA IMPOSIBILIDAD DE ACORDAR LA COMUNICACIÓN”, Rev. Lecciones y Ensayos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, n° 80.

5.- “EL CONCEPTO DE DERECHO EN KART OLIVECRONA”, Rev. Lecciones y Ensayos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, número 81.

Aquellos artículos no editados y que conformen el programa de la clase serán entregados en copias simples.

Todas las obras mencionadas, sean éditas o inéditas están registradas y protegidas por la ley 11723 y el art. 172 del Código Penal.

León Rozitchner - Filosofo Argentino

Logros y cuentas pendientes del kirchnerismo | Tiempo Argentino

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RONALD DWORKIN

LOS DERECHO EN SERIO



LA COMUNIDAD LIBERAL




VIRTUD SOBERANA



LA DEMOCRACIA POSIBLE





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Everything Is Illuminated (Todo está iluminado) - Las llaves de Sarah

EL PASADO DEBE ESTAR PRESENTE, SIN ELLOS NO HAY PRESENTE; Pero, NO ES POSIBLE UN FUTURO SI SOLO HAY PASADO, PARA CONCILIAR AMBOS ESTÁ LA MEMORIA CUYO EJERCICIO PERMANENTE ES NECESARIO PARA UNIR LOS TRES: PASADO, PRESENTE Y FUTURO.

TODO ESTÁ ILUMINADO



LAS LLAVES DE SARAH.




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http://www.worldairportslawyers.org/

IV Conferencia Mundial de Abogados Aeroportuarios

p 

 Sobre la autonomía del estudio de las relaciones jurídicas aeroportuarias.

para ver el texto ir a "archivos adjuntos-full text"

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Schindler's List Soundtrack-06 OYF N Pripetshok and Nacht Aktion

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EL CONCEPTO DE DERECHO. H.L.A. HART

EL CONCEPTO DE DERECHO. VERSIÓN EN PDF.

ESTA EDICIÓN TIENE COMO ÚNICO FIN  LA DIVULGACIÓN ESPEJADA DE LA OBRA PARA FINES EXCLUSIVAMENTE ACADÉMICOS.













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EL CONCEPTO DE SISTEMA JURÍDICO

EL CONCEPTO DE SISTEMA JURÍDICO Una introducción a la teoría del sistema jurídico Raz, JosephAutorTamayo y Salmorán, RolandoTrad., pról. y notas
ISBN 968-837-727-9

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CONTENIDO RELACIONADO CON LOS CONTENIDOS MÍNIMOS DEL CURSO:

Preliminares (PDF)
Prefacio a la edición española (PDF)
Prólogo (PDF)
Prefacio (PDF)
Introducción (PDF)
I. La teoría de Austin de sistema jurídico (PDF)
III. Elementos de una teoría de las normas (PDF)
IV. Sobre la individuación de las disposiciones jurídicas (PDF)
V. La teoría de Kelsen del sistema jurídico (PDF)
VI. Los sistemas jurídicos como sistema de normas (PDF)

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El Holocausto no es cuestión de opinión - EL PAPA RECORDÓ A LAS VÍCTIMAS DEL HOLOCAUSTO

El Holocausto no es cuestión de opinión Por Pilar Rahola

Preparemos las salas de conferencias, los palacios de congresos, el fórum de las culturas, porqué van a venir todos. Con sus bonitas cabezas rapadas y sus líderes de chaqueta planchada y más planchada a conciencia. Ya no necesitan ir al paraíso libertario de Irán para explicar que nunca existió la muerte masiva, que el millón de niños exterminados en los campos nazis nunca dejaron allí su último aliento, que los dos tercios de judíos europeos desaparecidos en el magma de seis millones de asesinados nunca tuvieron nombre. Ahora podrán pasear por las bonitas calles de Barcelona y decir, en voz alta, que nunca existió el Holocausto. Los negacionistas, la legión más militante del revisionismo nazi, ha encontrado ampara en el magnífico Tribunal Constitucional español, y hoy ya saben que negar el Holocausto es una cuestión de opinión, y no un acto de ignominia, crueldad y antisemitismo.


Tienen el amparo legal, y el cielo ha caído sobre nuestras cabezas. Mientras Ángela Merkel se desgañita por los rincones del sentido común, exigiendo que la negación del Holocausto sea delito en la UE, en la España-es-diferente del alto tribunal florecen las ideas del ultraliberalismo opinador, y España pasa a ser el país de Europa donde más felices vivirán todos estos indeseables. La libertad, convertida en la coartada del fascismo.
Me pregunto, con mi maldad característica, si sería legal negar la existencia de las víctimas de ETA o considerar que nunca existió el dolor terrorista. Y, porqué sé la respuesta --y la aplaudo--, me pregunto cómo es posible que alguien considere legal negar la tragedia más grande de la historia de Europa. Es una locura. Y, sobre todo, es una irresponsabilidad. Sí. Reconozco mi profunda tristeza. Por que esta decisión es un puñal en el corazón de los que aún están vivos, en el recuerdo de los que perdieron familias enteras, pueblos borrados del mapa, generaciones hipotecadas en el agujero negro del horror. Creo que es una burla a las víctimas y un aliento a los verdugos. Es decir, es una derrota de la justicia, de la memoria y de la dignidad.

Niños sobrevivientes del campo de concentración de Buchenwald, estan vestidos con uniformes alemanes debido a la escasez de ropa. Foto de la izquierda fosas comunes.

El Papa recordó a las víctimas del Holocausto

"Es el momento de expresar nuestro arrepentimiento a los judíos", dijo Benedicto XVI en el marco de su visita a Austria; el homenaje fue en un monumento en Viena

LANACION.com | Exterior | Viernes 7 de setiembre de 2007

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